أطروحة الدكتوراة ربحي الجديلي
أضغط على هذا الرابط للإستماع الى مجريات مناقشة إطروحة طالب الدكتوراه إبراهيم عبد الله الدوسري جرت مناقشة علنية لإطروحة طالب الدكتوراه إبراهيم حمد الدوسري الموسومة (دور القيادات الإدارية في تفعيل دائرة الإستثمار على مستوى الإتحادات والأندية الرياضية بالمملكة العربية السعودية …
اضغط هنا للإستماع الى مجريات مناقشة رسالة ماجستير الطالب رائد عبد الناصر التتان جرت مناقشة علنية لرسالة ماجستير (إدارة نظم معلومات) الطالب رائد عبد الناصر التتان الموسومة (التجارة الاليكترونية ومحتوى تبادل المعلومات وتحسين جودة الخدمات الامنه-دراسة وصفيه وتطبيقية في الشركات …
أضغط هنا للإستماع الى مجريات مناقشة إطروحة دكتوراه الطالب محمد حاج بكري جرت مناقشة علنية لإطروحة دكتوراه الطالب محمد حاج بكري الموسومة (الاختلالات الهيكلية في الاقتصاد السوري وأثرها على تشوُّه القطاعات الاقتصادية) في مقر الأكاديمية العربية في كوبنهاكن بالدنمارك وفرعها …
وبعد مناقشة إطروحة الطالب تامر شعبان الربيعي على مدى أكثر من ساعتين بتقديم محتوياتها ومنهجها والإشكاليات الواردة فيها قررت اللجنة بعد الاختلاء قبولها ومنحه شهادة الدكتوراه بتقدير (امتياز) وبدرجة 92 % على ان يجري الطالب التعديلات وفق ملاحظات لجنة المناقشة …
أضغط هنا للإستماع الى مجريات مناقشة رسالة ماجستير الطالب ياسر عبد المحسن آل عبد الله جرت مناقشة علنية لرسالة ماجستير الطالب ياسر عبد المحسن آل عبدالله الموسومة (تقييم أداء المستويات الادارية باستخدام استراتيجيات ادارة الأزمات وتحسين دائرة صناعة واتخاذ …
ملحق: أجرى طالب الماجستير صلاح مهدي صالح السامرائي التعديلات وفق ملاحظات لجنة المناقشة وقدمها ضمن الفترة الزمنية المحددة الى اللجنة حيث اقرتها بصيغتها النهائية: الدراسة معدلة ومقرة بصيغتها النهائية – اضغط هنا للإطلاع عليها
أضغط هنا للإستماع الى مجريات مناقشة إطروحة دكتوراه الطالب هشام مصباح سطلي جرت مناقشة علنية لإطروحة دكتوراه الطالب هشام مصباح سطلي الموسومة (تقييم اتجاهات ونشاط العلاقات الاقتصاديه بين المملكه العربيه السعوديه والصين-دراسه وصفيه وتحليليه للفتره 2010 -2014م), في ممثلية الاكاديمية …
وبعد مناقشة إطروحة الطالبة على مدى أكثر من ساعتين بتقديم محتوياتها ومنهجها والإشكاليات الواردة فيها قررت اللجنة بعد الاختلاء قبولها ومنحها شهادة الدكتوراه بتقدير (امتياز) وبدرجة 91 % على ان تجري الطالبة التعديلات وفق ملاحظات لجنة المناقشة خلال فترة لاتتجاوز …